SETT 2017 – ett smörgåsbord

Under ett par dagar i början av maj besöker vi SETT-mässan i Kista. Ett smörgåsbord av digitalisering, skolutveckling, pedagogik och föreläsningar. Ni kan följa lite på Ciktblog

 

Häng på CodeWeek 2016 — IKT Öckerö

Europe Code Week är ett gräsrotsinitiativ för att öka kompetensen kring kodning och digital kompetens på ett roligt och engagerande sätt. European Code Week 2016 är 15-23 oktober. Klicka på länken för att komma till webbsidan där du kan registrera din klass, delta och få ta del av många resurser. http://codeweek.eu/

via Häng på CodeWeek 2016 — IKT Öckerö

Annons

En snöboll i rullning – Om skolan och vardagen i Kina

Då många frågat mig om jag inte kan berätta lite om livet & skolan i Kina tänkte jag nu göra det. Jag har fått göra detta för många kommuner och nätverk redan och blivit förvånad över det intresse som funnits. Kina är ett oerhört intressant land där det händer oerhört mycket och utvecklingen sker så snabbt. Jag kommer att fokusera på skolan och mitt arbete som lärare, mentor och som IT-utvecklare/rådgivare, men även prata lite om livet, kulturen, värderingar och vardagen i Kina.

Efter förfrågan kör vi nu en liten föreläsning i Halmstad. Vi får se hur intresset är och möjligheterna till fler tillfällen finns om intresset finns.

En snöboll i rullning – Om skola och vardagsliv i Kina

Datum: Torsdagen den 10 December
Tid: 18:30 – ca: 2-2 1/2h
Plats: Hörsalen, Resurscentrum Kärnhuset (50 platser och först till kvarn)

Till anmälan: http://doodle.com/poll/vkyt4ysq995ibeqd

Varmt välkomna,
Stefan Thorvaldsson

---

stefan.thorvaldsson@halmstad.se

PedagogHalmstad öppnade dörrarna idag

Idag öppnades ytterligare en webb. Det är PedagogHalmstad.se som är tänkt att vara en inspirationsblogg med goda exempel från vår verksamhet. Tanken är också att det skall vara en plats för pedagoger, men också av pedagoger. Vill du vara med och dela, tipsa eller ta del går det bra att maila pedagoghalmstad@halmstad.se.

http://pedagoghalmstad.se/

Office 2013

När skolstarten drar igång efter en härlig ledighet kommer vi att mötas av ett nytt grafiskt utseende i Officepaket. Office 2013 är mer webbaserat och att spara ger dig lite olika möjligheter. Du kan välja på Dator eller OneDrive – Halmstad Kommun om du vill spara i dina personliga mappar. Observera att Webbplatser – Halmstad Kommun ligger som standardalternativ och inte är att rekommendera att spara i (Bör vara spärrat för de flesta).

Stefan

Sett på SETT 2014 – Kort reflektion

Reflektioner från SETT!

SETT-mässan växer så det knakar! För tredje året arrangerades SETT-mässan i Kista och det är inte utan att man märker dragningskraften, diskussionerna och argumentationerna när det gäller IKT inom skolans värld. SETT består inte bara av en mässa, utan även av ett stort utbud av föreläsningar och nätverkande.

Vad man får ut av en sådan här tillställning är helt och hållet beroende av vilken inställning man har, vilka ögon man har öppna och vilka förberedelser och vilket syfte besöket har. En sak är dock helt klar, möjligheterna till ett lyckat besök fanns.

Mässan hade byggt ut föreläsningssalarna för att alla salar skulle kunna hålla en större kapacitet. Tyvärr får man lov att säga att det ändå inte höll. Flertalet föreläsningar där man hade dragplåster, men även andra intressanta föreläsningar tvingades man köa för att komma in till och i flertalet fall stod 200 personer utan plats. Micke Gunnarssons föreläsning ”Så som nu har det aldrig varit och så som nu kommer det aldrig mer bli!” var ett av några tillfällen då detta hände. Kanske något som arrangörerna får ta till sig av och förändra inför kommande.

Föreläsningarna hade ett varierat utbud och mängden gjorde att det fanns något för alla, såväl för de som var intresserade av filosofiska och analyserande framställningar som för den som var mer intresserade av grundläggande faktiska presentationer. Detta ser jag som något av styrkan, då utbudet är varierat. Att lyssna till Stephanie Hamilton och lärmiljöer var oerhört spännande. Likaså Anne Bamfords föreläsning, då hon är fokuserad på olika internationella dimensioner av utbildning. Båda lyfte oron för Sveriges fokusering på dåliga PISA-resultat utan att ta hänsyn till ett större tidsperspektiv och andra faktorer. Mer jordnära föreläsningar som ”Wikipedia bakom kulisserna” med Ylva Pettersson från Katedralsskolan i Skara borde få alla lyssnare att förstå möjligheterna med ett webbaserat digitalt verktyg. Christina Sikström från Trollhättan/Uddevalla presenterade ”Geocaching” från grunden, vilket belyser att det fanns såväl visionära presentationer som direkt handfasta och utbildningsliknande föreläsningar. Den som påstår att det inte fanns något att lyssna till har nog inte haft rätt engagemang. Givetvis går det inte att beskriva allt men en liten sammanställning av anteckningar med länkar och dylikt finns på vår blogg: www.datastudion.wordpress.com.

För vår del i Halmstad hade vi med våra IKT-inspiratörer (pedagoger med inriktning på att inspirera kring IKT i verksamheten) och det kändes jättebra att se den glöd, vilja och entusiasm som fanns. Diskussioner på, runt omkring, under, efter och före har varit lysande. En Yapp (App) upprättades för ändamålet och diskussionerna och tipsen har flödat hela tiden.

Mässdelen har växt oerhört de sista två åren och utbudet är gigantiskt, det gäller att kunna sålla. Att påstå att detta inte är en del av skolan och att det inte skulle ha stöd i våra styrdokument vore en lögn. Däremot kan det vara svårt att ta till sig allt. Till skillnad från läromedelsmässan fokuserade många av leverantörerna nu på digitala lärresurser. Själv fastnade jag för flertalet produkter i 3D-baserat lärande och kan konstatera att kvalitén blivit så mycket bättre och att det nu också börjar finnas pedagogiska tankar kring lärandet kopplat. En annan intressant aspekt i det hela är det EU-projekt som skall administreras av Halmstad. Projektet vänder på steken då man vill att marknaden skall ta fram produkter utifrån vår beställning och vårt behov istället för att marknaden skapar produkter som vi sedan måste anpassa oss till. Du kan läsa mer om projektet på www.imaile.eu.

Bland utställarna fanns givetvis de leverantörer som vi idag använder oss av idag i Halmstad. Vi som arbetat inom skolan under en längre tid vet hur svårt det är att få alla inom en skolorganissation att dra åt samma håll. Flertalet av våra rektorer fanns på plats och här gavs de ett ypperligt tillfälle att prata med våra leverantörer och deras chefer, säljare och utvecklare. Hoppas de tog detta tillfälle i akt och ställde de frågor som de hade behov av och kanske lyfte den kritik som ibland hörs. Tillfället fanns där och var det en slump att fyra av våra största leverantörer hade sina montrar vägg i vägg. Tillfället att jämföra och omvärldsbevaka på liknande verktyg var tydlig då alla var där! Skolledarnas roll är så viktig och därför hoppas jag att ett sådant här tillfälle togs. De flesta konferenser och utbildningar runt om i landet de senaste åren har haft en bi-ton i ”Inte utan min rektor” och därför hoppas jag att detta tillfälle togs och blev något som kan driva utvecklingen och ambitionerna vidare på skolorna i Halmstad.

Informella och formella möten och nätverkande är något som man måste engagera sig i och fokusera på. Det är en guldgruva och ibland bara att lyssna till personer som har så stort kunnande är så lärorikt och inspirerande. Under SETT hade jag några sådana tillfällen. Att få sitta med och lyssna till och diskutera med Stephanie Hamilton från Apple var helt lysande. Tack Dag Söderlund för att du satte ihop detta möte. I 1 1/2 h fick vi vara prioriterade och inspirationen där förstärktes under hennes föreläsning dag 2. Ett annat givande möte var sittningen med Nova som lyssnade in vår lägesrapport och diskussioner kring kommande var oerhört intressant. Ett annat tillfälle var diskussionerna med Jonas Ryberg och dokumentstöd i förskolan och kring framtidsutsikterna kring åtgärdsprogram. Jonas hade även en intressant föreläsning modell annorlunda för den insatte om ”Den stora formativa chansen”. Summan av detta är att så mycket folk med så mycket kunnande på en enda plats på samma gång, man vore dum om man inte tog chansen och pratade, diskuterade och argumenterade!

Tillfälle gavs också till skolpolitiska samtal på Bistro-scenen med Ibrahim Baylan och utbildningsminister Jan Björklund. Hoppas att så många av våra inspiratörer och rektorer som möjligt var där och tog denna chans. Var härligt att se kollegan och vännen Christina Sikström på samma scen.

För att avsluta denna lilla reflektering av SETT-mässan så hamnade jag i TV-soffan igår. Slog på tv:n lite deprimerad eftersom såväl HBK som BKH hade förlorat under kvällen. Halkade in på Aktuellt och en debatt med bl.a Jan Björklund. Efter en intressant och givande mässa hamnade jag mitt i en pajkastning och tankarna kring skolan som paj är allt för tydlig. Vi måste vara starka och visa vad våra tankar med skolan innehåller. Våra elever är vår framtid och bör inte vara en del i pajkastning i en politisk debatt. Vi måste arbeta tillsammans.

 

Engelska off pist -SETT2014

Kristina Nyström och Charlotta Wilson
Stockholm stad – Sjöstadsskolan

Att möta alla elevers engelska:
Gummiband
Världen i klassrummet
Läromedel?

På Sjöstadsskolan använder man Learnify som plattform. Dessutom används bloggar.

Bedömning för lärande:
Tydlighet
Få syn på lärande
Återkoppling och förbättring
Kamratrespons
Sambedömning

De använder sig av riktad feedback i plattformen.

Two star and a wish: lyft fram det goda och en som kan förändras/förbättras. Sambedömning sker vid slutet av terminen eller vid behov.
People and passion year: byggde upp och stärkte eleverna i redovisningar och presentationer. Utgår från elevernas egna intressen och använder läromedel som komplement. Eleverna skall hjälpa varandra. De har arbetat med olika presentationsprogram och animationsprogram. De har även testat på Podcastproduktioner.

De har funnit flera vinster med sitt arbetssätt:

Inga fulla mailboxar, papperssparande, flexibelt, feed-back som finns kvar, dokumentationen.

Läraruppdraget – Ämnesdidaktiker.

Lärarens egna kunskap
Forskning och beprövad kunskap
Gemensam planering av undervisningens innehåll

The WOW-factor – SETT2014

Anne bamford
http://www.lararnasnyheter.se/fotnoten/2009/06/03/anne-bamford-tar-hit-wow-factor

Klicka för att komma åt prof_anne_bamford_biog.pdf

Types of impacts that can be evaluated

Catalytic, personal, social, cultural, educational, economic, innovation and ethical impact.

Neuroplasticity
It is a proven fact that we need sensual experiences in order to develop.

Better brains

Process viual information more quickly
Have better fine motor skills
Are more likely to learn by trial and error
Don’t start at the beginning
Multi task
Are quicker at scanning, navigating and analysing
More creative (learning by experiment, role play, creation)
More intelligent (distributed cognition, immersion).

Money does not give results…

Take them out:
9/10 school pupils said they remembered things learnt outside the classroom….

There are eight key competencies at the EU-level

Pillars of innovation
Human capital

Behaviour and attention
Views of children
Views of teacher
We want to learn it real
Greenwich project
Findings to date….
Challenges
Directions forward….

Lärmiljöns betydelse – SETT2014

Stephanie Hamilton
http://www.zoominfo.com/p/Stephanie-Hamilton/411370495

Rethinking Learning Spaces

It’s all about the kids, all about the learners.
Put learning first and you’ll se what comes with it.
Leadership matters (change ahead).

Stephanie showed an example from Warrenga Park, New Zeeland, there a principle turned a school for Special Needs for Education to become successful.

The world has changed

Information was printed, scarce and filtered.
Information experts were teachers, librarian, textbook and encyclopedia.
Information is digital, democratized, free and exploding.

We face a world today of almost infinite complexity.
Learning needs different environments.

guidelines for learning spaces
Pedagogy should drive design
Design for the learners and learning, not technology
Spaces must be comfortable and attractive
Allow for greater levels of learner control of the spaces
Involve students when planning and evaluating spaces
Space needs to evolve, don’t overthink or overdesign

learning spaces
Campfire – Formal learning and collaboration space
Listen and absorb knowledge
Watering hole – informal learning spaces
Discuss and create meaning
Cave – individual learning space
Reflect and create meaning
Mountain top – present and publish
Demonstrate understanding

Create opportunties for the pupils to present

Life is a learning story that never stops

Geocaching en (skatt)jakt på lärande – SETT2014

Christina Sikström

Christina började med att prata om vad geocaching egentligen är? Nyfikenhet, engagemang, kreativitet, kommunikation, samarbete, aktivt lärande mm…

Geocaching.com

Hon gick igenom det noga och från basic. Hon pratade om vilken utrustning som krävs. Hon påpekade också hemlighetsmakeriet som en viktig del för barnen. De använde såväl vanliga gps:er som smartphones eller iPads.

Hon pratade om vanliga cacher och om hur de kan se ut, allt från lådor och filmrullsburkar. Det finns olika typer av cacher. (Virtuella, mystery, multicache, earthcache, traditional eller webcamcache). det finns också olika storlekar på cachen… Allt från nano till large.

Christina visade också ett exempel på en resande cache. (Trackable).

Loggning görs såväl analogt som digitalt.

Ett konto skapas på geocaching.com. Bra att som pedagog ha ett privat konto för att testa med och kanske ett för klass, avdelning mm. Du får bara använda ditt konto en gång på en cache.

Förberedelser och planering är en viktig del i lärandet.