Förskola

Vi har tekniken, nu måste vi gå vidare!

Tobias Gyllensvärd
http://blogg.nacka.se/skolor/pedagogiskafotspar/

Våga prova! Våga misslyckas! Det är det absolut viktigaste!

Ett pedagogiskt verktyg! Vad ska du göra? Varför ska du göra det? Hur ska du göra det?

Hitta kreativa lösningar till att använda den moderna tekniken
Bli inte appifierad! Låt inte apparna styra lärandet!
Samlär med barnen, det är tillsammans med barnen som du kommer lära dig allra bäst!

Lär barnen koda! Ge dem en förståelse för hur de kan styra datorn. Lek och logiskt tänkande!

Användaren ska bestämma vad han/hon vill göra och varför. Det är Inte datorn/plattan som ska välja vad användaren ska göra.

Teknik i förskolan/skolan
Makey makey – sluten och öppen krets taktilt och visualiserat via datorns skärm

Arbeta med film
Dokumentation av barnen och av pedagogerna
Skapande, låt barnen berätta

Viktiga frågor att ställa sig
Vad? Hur? Varför?

Leken som grund
Kurragömma med Skype på iPads. Gömma sig, ringa upp, beskriva platsen, leta.
QR och rörelse – QR-tärning, bakom varje QR-kod döljer sig ett YouTube-klipp. Utför/härma klippet.

Värdegrund och musik – använd materialet i värdegrundsarbetet till att skapa en låt, spela in låt, skapa musikvideo!

Publicera
Tänk på att plocka bort ansikten från bilder, för att enkelt kunna publicera arbeten. Det är ett stort värde att ha mottagare till det man gör.

Gobbler, en tjänst att nyttja för att skicka ut/dela med sig av större filer till andra världen över
https://www.gobbler.com

”Berätta för mig och jag glömmer, lär mig och jag kommer ihåg, involvera mig och jag kommer ihåg” B Franklin

Annonser
Categories: Förskola, Fortbildning, IKT, iPad, Pedagogik, SETT2014, Skola | Etiketter: , | Lämna en kommentar

Appknapp – Kort slutsummering

På vilket sätt kan digitala verktyg stimulera barnets intuitiva lust att lära och stärka samspelet i gruppen? Det är utbildningsförvaltningen i Botkyrka som gett Universitetet i Stockholm i uppdrag att ta reda på genom projektet AppKnapp – peka, lek & lär i förskolan som pågår under ett år i tre av Tumbas kommunala förskolor.

Ansvarig för projektet, Susanne Kjällander, fil dr i didaktik vid barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, har till sin hjälp en doktorand vid Uppsala universitet.
De besöker regelbundet avdelningarna och filmar barngrupper och pedagoger i olika situationer då pekplattan används. Fördelen med att filma är att forskarna efteråt kan detaljstudera hur barnet reagerar och agerar och iaktta samspelet för att därigenom kunna dokumentera eventuella effekter av digital närvaro.

Summering av resultat

”Denna text är en kort summering av teori, metod och resultat av forskningsprojektet,
med syfte att understödja AppKnapps forskningsrapportfilm (www.appknapp.se) och
att föreslå kommande publikationer i olika akademiska tidskrifter och vidare läsning
i forskningslitteraturen. Studien har ett multimodalt designteoretiskt perspektiv på
lärande och videoobservation som tillämpad metod.”

http://appknapp.se/slutrapport/SV_rapport_appknapp_slutversion.pdf

www.appknapp.se

 

Categories: Appar, Förskola | Lämna en kommentar

Goda exempel på hur IKT används i våra klasser i Halmstad kommun

Tisdagen den 11 februari hade vi en intressant förmiddag i Halmstad. Ett viktigt tillfälle, en viktig grupp och ett viktigt ämne ur många synvinklar. Det som händer i klassrummet idag kopplat till den digitalisering och de verktyg vi nu kan använda är såväl inspirerande som skrämmande. Hur möter vi dagens ungdomar för framtidens yrken, yrken som vi troligtvis i många fall inte kan namnge?

Vårt uppdrag idag, var att presentera goda exempel från vår egna verksamhet. Det är min övertygelse att om vi bara skrapar lite på ytan så finner vi mer än vad vi kan föreställa oss. Tror inte att detta skiljer sig så mycket från kommun till kommun. Frågan är hur vi lyfter detta? Hur delar vi med oss och vad lär vi oss av det som händer?

Skrämmande, ja till viss del för vi ger oss ut på en marknad som för många är ny, som vi inte känner oss bekväma i eller som vi inte är de som har störst kunskap om i alla lägen. Vi måste se det som en utmaning och förändra vårt lärande, det är fortfarande pedagogiken som gör skillnaden. Vår roll som pedagoger förändras och blir alltmer komplex, men samtidigt så kommer vi fortsatt att se våra elevers utveckling. Vi behöver inte vara bäst på allt och vi måste vänja oss vid att samarbeta, ta del av andras erfarenheter och kunskaper samt att ta tillvara på den kompetens som många av våra ungdomar idag har. Vi måste vara goda handledare och lita på vår roll som pedagoger.

Ett förverkligande av lyckat resultat grundar sig i många fall på att man har strategier, förtroende och benägenhet att utvecklas. Givetvis måste vi vara ödmjuka inför uppgiften. För mig har det under många år varit intressant att följa denna process och kan slå fast att vi ofta fastnar i olika dilemman, vi sätter upp hinder för att inte gå vidare. Det är ett uttryck som jag fastnat för och det är ”Inte utan min rektor”.

Därför var det oerhört inspirerande att få delge våra skolledare dessa exempel under dagen, för även de har en stor utmaning i denna process. De måste möta och vägleda sina pedagoger. Pedagoger som idag utmanas och utmanar, som delger varandra. just detta med öppna dörrar är något som jag tycker om då vi idag fortfarande lever i en utvecklingstakt som är så hög. Delar vi inte med oss idag gör någon annan det och imorgon kan det vara försent.

Vilken härlig uppgift vi har!

Stefan

Här följer en film som visar lite goda exempel från Halmstad kommun och det finns många fler. Hur gör vi för att lyckas och sätter vi upp hinder som inte får oss att vilja gå vidare. Många pedagoger visar att det går med små eller stora medel att förverkliga ett lustfyll, intressant lärande med utgångspunkt i de skyldigheter vi har utifrån läroplanerna och styrdokument.

Categories: Bedömning, Didaktik, Förskola, Flipped Classroom, Forskning, IKT, iPad, Lärplatta, Pedagogik, Skola | Lämna en kommentar

Didaktikens verktyg – Susanne Kjällander

Under såväl Unikums nyckelpersonsträff somm under SETT-mässan 2013 träffade jag Susanne Kjällander. Hon föreläser och inspirerar med sin forskning som känns oerhört intressant. Hur påverkar dagens teknik våra ungdomar och är våra läroplaner up to date? Hon forskar om hur digitala medier påverkar barn i förskolan och har en stor doktorsavhandling i bagaget. Inom kort kommer även en nedbantat version släppas i bokform. Följ gärna hennes resonemang och forskning. Hon har även varit med och startat upp Appknapp.se i Tumba tillsammans med Lena Lindström.

Stefan Thorvaldsson

Categories: Bedömning, Didaktik, Förskola, Forskning, IKT, Pedagogik | Etiketter: , , | Lämna en kommentar

Ordens Magi gratis endast idag, 19 april!

Ordens Magi är en unik app som låter barnen bygga vilka ord som helst genom att använda talande flyttbara bokstäver.
Ordens magi ger barnen möjlighet att få ljudningshjälp till sitt skrivande. Det finns två val: själv välja ord och skriva med ljudningshjälp men utan ”rättning” eller skriva det ord som läses upp och som sedan kontrolleras om det är rätt.
Det finns även stavningsövningar med över 200 frågor och svar, du kan själv lägga till egna ord och skapa stavningstester.
Ordens Magi är gratis endast idag, 19 april, annars kostar den 38kr.

Anette Klarén

20130419-093551.jpg

Categories: Appar, ASL, Förskola, IKT, iPad, Skola | Etiketter: , , , , | Lämna en kommentar

Lite reflektioner ifrån SETT2013

för exakt ett år sedan besökte vi SETT för att reka lite. Redan då förstod vi att det här var bra, inspirerande och motiverande för alla roller inom förskola och skola. Årets konferens levde definitivt upp till förväntningarna. Det som glädjer mig mest är att vi fick möjligheten att åka upp tillsammans med våra IKT-inspiratörer från Halmstad. Hoppas nu att spridningseffekten och inspirationen kommer ut i våra skolor.

Som mässa betraktat gavs det också ett mycket bra innehåll. Många diskuterar kring om det var för lite teknik och nyheter eller för lite praktiskt relaterade pedagogiska inslag. Enligt min mening var smörgåsbordet väl dukat och det blir vad man ger det. Intensivt och det är med trötta ben och trött huvud som man nu glider hem med X2000, men med ett leende på läpparna.

Lite ytligt reflekterande är dock på sin plats. För det finns så mycket att ta av. Vid alla former av konferenser, mässor, träffar så är det inte bara tiden med serverat utbud som är guld. Den stora guldgruvan är att man träffar så väldigt många duktiga människor. Nätverkande är den största guldgruvan som man bär med sig. Återigen fick man vårda gamla kontakter och skapade många nya. Kontakter som man sedan har nytta av i vardagens arbete. Inför årets mässa hade de sociala medierna öppnat ytterligare dörrar och man kunde långt innan SETTS öppning konstatera att det skulle bli riktigt bra. Det tisslades och tasslades på Twitter, olika facebooksidor och grupper och på otaliga bloggar. Idag har vi kommit dithän att vi öppnar våra dörrar, vi delar med oss och ger av vårt bästa och är öppna för att ta emot, vilken gästvänlighet!

Måste nämna lite av mina bästa stunder under dagarna och får då fokusera på de inspirerande föreläsningarna som erbjöds. Ante Runnqvist är alltid lika inspirerande och genomtänkt. Att lyssna ytterligare en gång på samma innehåll gav ytterligare förståelse för vikten av förmågor och komplement till the Big five.

Sophie Österberg sprudlade av energi och gav Wikipedia en helt ny innebörd. Så fantastiskt roligt att se nya lärvägar och ändamål. Man gick ifrån hennes föreläsning redo att sätta igång… Kom på att jag behöver en klass bara, nåväl letar man så finner man. Micke Kring och Lotta Bohlin presenterade Bibblis.se och åter ville man undervisa igen. Vi har så länge pratat om det lustfyllda lärandet och wow det finns där i varje vrå idag. Vilka möjligheter!

Sofia Knuppel och ledartänket borde varje rektor lyssna på. Det hållbara tänket för varje elev, klass, skola och rektor gav så många goda tankar. Lena Gällhagen som vanligt så professionell i sitt framförande. Det finns alltid något nytt bara vi vågar vara annorlunda, tänka annorlunda, pröva och ha visioner. Lena Lindström och Susanne Kjällander med Appknapp.se får mig att tänka på vikten att vi grundar bra undervisning och motiverade elever redan i förskolan. Tyvärr har min erfarenhet varit att kommuner ofta glömmer för- och särskola i många sammanhang. Oerhört intressant att följa Susannes forskning och även om Lena poängterade mannens oförmåga till simultankapacitet lite skämtsamt… Så tänkte jag att nu skall jag motbevisa, lyssnade vidare samtidigt som jag skrev ett mess till henne… Tryckte på sänd och var riktigt nöjd :-), men vad hände? När messet var på väg låste sig messet och det kom aldrig iväg… Kvar på ruta ett med att bara göra en sak, lyssna!

Fler föreläsningar med Ruben Puentedura, Sandra Wissting, Kristina Björn och fler ökade bara behovet av att vilja ha mer. Samtal på marken, i montrar, runt kaffebordet bara inspirerade ytterligare. På BETT för två år sedan hade jag ett ”Meet cute” med en äldre herre i plommonstop på tunnelbanan i London, han var en av tre ambulerande skolinspektörer i London och vi hade långa och givande diskussioner… Så att rum och tid glömdes. Dessa Meet Cute är vardagsmat på en mässa som SETT, så mitt råd är att lägga några timmar extra eller en dag extra för att få just dessa.

Under de senaste träffarna som SETT, BETT, Unikums nyckelpersonsträff, Novas användarkonferens, Fronters användarkonferens har jag träffat så många duktiga tjejer och givit er kredit för ert arbete. Det kvarstår givetvis, men jag vill nu lyfta fram de duktiga killar som också främjar en elevfokuserad lustfylld pedagogik. Jag åker hem och vet att Micke Kring och hans Årstaskola, Micke Gunnarsson, den kloke Ola Henningsson med flera inspirerar till att fortsätta detta härliga arbete med ökad intensivitet.

Tack skall ni ha alla nämnda och alla andra som gjort dessa dagar så bra. Ta vara på er och keep up the good work.

Stefan Thorvaldsson

20130418-200943.jpg

Categories: Blogg, Förskola, Fortbildning, Skola | Etiketter: , , , | Lämna en kommentar

SETT2013 – Susanne Kjällander

Pekplattan vinner terräng i förskolan, men vilka effekter har den på barns lek o lärande

20130418-151829.jpg

20130418-151859.jpg

Lena beskrev projektet Appknapp.se som resan från tjockdatorn till pekplattan.

Designs for learning in an Extended Digital Enviroment Susannes doktorsavhandling kommer nedbantad i bokform En dator per elev -lärande i en digital skolmiljö.

Lena berättade om hur projektet startade upp och hur kontakter och frågeställningar bildades. En av ingångspunkterna för Susanne var att lärare mer agerade som förskollärare i en digital lärmiljö.

Vilka effekter har pekplattan på:

Pedagogernas IKT-kompetens
Barnens läraande
Det sociala samspelet

De startade något som kallades för Kaffepaddan. Av en ”händelse” råkade Abdul Chohan vara i Botkyrka samma dag som cafeet öppnade och han var där.

Animerad film visades upp. Appknapp.se lanserades 1/1 -2013 som portalen för pedagoger med iPads.

Stefan Thorvaldsson, 18/4 -2013

Categories: Förskola, Fortbildning, iPad, Lärplatta | Lämna en kommentar

TorgIT för sjätte gången

Återigen summerar vi en lyckad tillställning. Flertalet pedagoger och IKT-inspiratörer visade upp hur de arbetar digitalt i undervisningen. Många passade också på att mingla och diskutera kring dagens ämnen. På torget hade vi möjlighet att testa olika plattor och CleverClicks samt ta del av interaktiva produkter som E-beam, Mimio och Clever LCD. Ett stort tack till alla som föreläste, som lyssnade, våra IKT-inspiratörer och naturligtvis till Jennie & Anette.

Kom gärna med kommentarer och Feed-back. Vad är bra, vad kan bli bättre och vad kan förändras?

Stefan

 

Categories: Förskola, Fortbildning, Interaktivitet | Etiketter: , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Ringblommans förskola

Ringblommans förskola på Andersberg arbetar aktivt med IKT i sin dagliga verksamhet. Ta gärna del av deras arbete med blogg och iPads. På TorgIT kommer pedagoger från Andersbergs verksamhetsområde att ha två seminarier kring ämnet. Lek och lär med iPad samt Läs- & skrivinlärning med iPads. Anmäl er till TorgIT och ta del av deras berättelser den 10 april.

http://ringblomman.wordpress.com/

Ringblommans förskola

Categories: Blogg, Förskola, Fortbildning, IKT | Etiketter: , , | Lämna en kommentar